| 成语 | 解释 |
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| 因材施教 | 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 来去无踪 | 踪：脚印。来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐秘。 |
| 挺身而出 | 形容遇到危难时；勇敢地站出来；担当其任。挺：挺起身来；勇敢刚毅的样子。 |
| 枝对叶比 | 枝叶相对并列。比喻骈体文对偶句式。 |
| 筋疲力竭 | 筋：筋骨；疲：疲劳。形容非常疲乏。 |
| 鼠凭社贵 | 老鼠把窝做在土地庙下面，使人不敢去挖掘。比喻坏人仗势欺人。 |
| 将功补过 | 将：拿；补：补偿。用功劳补偿过错。 |
| 断断续续 | 不连续的，具有无条理的和不连贯的特性。 |
| 广阔天地 | 指可以发挥作用做出成就的广大领域 |
| 铁面无私 | 形容公正严明；不讲情面。铁面：比喻刚直无私。 |
| 苦口之药 | 苦口：口味苦。有疗效的药往往味苦难吃。比喻尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正错误很有好处。 |
| 止于至善 | 达到最完善的境界。 |
| 语不惊人 | 语：言语，也指文句。语句平淡，没有令人震惊的地方。 |
| 作乱犯上 | 犯：冒犯。违抗尊长或朝廷，为悖逆或叛乱的行为。 |
| 不能自拔 | 拔：摆脱。不能将自己拔出来。指陷进很深的境地；难以使自己从中解脱出来。 |
| 孝子贤孙 | 孝敬父母的有德行的子孙。泛指有孝行的子孙。 |
| 叽叽喳喳 | 语音杂乱。 |
| 各行各业 | 泛指所有的人所从事的各种行业。 |
| 大腹便便 | 便便：肥胖的样子。肚子又大又肥。形容人长得非常肥胖。多指腹内空虚而言。现也多用形容不劳而获的人。 |
| 时不我待 | 时间不会等待我们。指要抓紧时间。 |
| 学而优则仕 | 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。 |
| 立地书橱 | 比喻人读书多，学识文博。 |
| 勤学苦练 | 认真学习，刻苦训练。 |
| 牛骥同槽 | 见“牛骥同皁”。 |
| 不在话下 | 原多用于旧小说中；表示故事暂告一段落；转入别的情节。现多指事物轻微；不值得说或事情当然是这样；用不着说。 |
| 无影无踪 | 踪：踪迹。形容完全消失；不知去向。 |
| 显亲扬名 | 显：使显赫；扬：传扬。使父母宗族显耀；张扬自己的声誉。指中举、立功、做官的荣耀。 |
| 精明强干 | 精细聪明；善于办事。也作“精明能干”。 |
