| 成语 | 解释 |
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| 因材施教 | 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 迷而不反 | 迷路后不知回来。比喻犯了错误不知改正。 |
| 力所能及 | 及：达到。自己的力量能达到。 |
| 鉴影度形 | 观察揣度人的形迹。 |
| 敏而好学 | 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。 |
| 孜孜以求 | 不知疲倦地探求（孜孜：勤勉的样子）。 |
| 目不转睛 | 睛：眼珠。眼睛不眨；眼珠不转地盯着看。形容注意力高度集中；看得出神。 |
| 庖丁解牛 | 庖丁：厨师。厨师解割了全牛。比喻掌握了解事物客观规律的人；技术纯熟神妙；做事得心应手。 |
| 触目皆是 | 触目：目光所及；皆：都。眼睛所见到的都是。 |
| 稳操胜券 | 稳：稳当地；操：拿着；掌握。稳稳地拿着胜利的凭证。比喻有胜利的把握。 |
| 白发苍苍 | 苍苍：灰白色。形容年迈而头发花白。 |
| 大张旗鼓 | 大规模地摇旗擂鼓（张：展开；铺排；旗鼓：古代作战时传达军令的用具）。原形容作成的规模和声势大；现泛指做事规模和声势很大。 |
| 常年累月 | 长年累月，形容经过的时间很长。 |
| 室徒四壁 | 犹言室内空无一物。喻贫穷。 |
| 祖传秘方 | 指祖先遗传下来的秘密配方。 |
| 兴高采烈 | 兴致高；精神饱满。采：精神；烈：强烈；旺盛。 |
| 画地为牢，议不入 | 议：议论。在地上画个圆圈当作牢狱，人们议论着不敢进入。形容狱吏的凶残暴虐。 |
| 定国安邦 | 邦：国家。治理和保卫国家，使国家安定稳固。 |
| 打退堂鼓 | 退堂：指古代封建官吏坐堂问事完毕。封建官吏在退堂前；差役要打退堂鼓；表示停止办公或审理案件结束。现比喻跟人共同做事时中途退出。也比喻遇到困难或问题时；向后退缩。 |
| 双柑斗酒 | 比喻春天游玩胜景。 |
| 精明强干 | 精细聪明；善于办事。也作“精明能干”。 |
| 欧风美雨 | 比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。 |
| 一览无余 | 览：看。余：剩余。看一眼就全部看在眼里。 |
| 半新不旧 | 半：二分之一。指不新不旧。 |
| 形形色色 | 形容事物类别很多；各种各样的都有。形形：原指生出这种形体；色色：原指生出这种颜色。 |
| 师严道尊 | 为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |
| 横拖倒扯 | 犹横拖倒拽。 |
| 跃跃欲试 | 跃跃：急于要动的样子。心情急切地想试一试。形容对某事情非常有兴致；急切想试试。 |
